We kindly inform you that, as long as the subject affiliation of our 300.000+ articles is in progress, you might get unsufficient or no results on your third level or second level search. In this case, please broaden your search criteria.
Library 2.0 no longer represents only a concept, it becomes increasingly more an undeniable reality in the online environment; its services and resources are accepted and explored with interest by the information consumers, both library users and nonusers. The next generation catalogue is one of the main pillars of this modern construction, which does not only replace the traditional and outdated OPAC, but it offers spectacular, serendipitous and innovative ways of discovering information through local and remote access to bibliographic data and full-text managed/subscribed by the library. The article examines the context and reasons which determined the decision to change the old OPAC, presenting the functional characteristics of the next generation catalogue, which is updated to the XXIst century’s requirements, in order to meet the expectations and information needs of all Internauts, who are so accustomed to the Web 2.0 space and its tools.
More...
Studiul de față își propune să identifice variațiile apărute în clasamentele revistelor științifice în urma folosirii a trei indicatori bibliometrici diferiți: factorul de impact, scorul de influență al articolelor și eigenfactor-ul. Vor fi prezentate analize comparative asupra clasamentelor revistelor științifice din trei domenii (Multidisciplinare, Știința informării și Biblioteconomie și Lingvistică) și vor fi formulate puncte de vedere legate de oportunitatea folosirii acestor indicatori în biblioteci.
More...
This study aims to identify the variations that appear in the scientific journal rankings from using three different bibliometric indicators: the impact factor, the article influence score, and the eigenfactor. This paper will also present a comparative analysis of the rankings of journals from three fields (Multidisciplinary, Information Science, Library Science and Linguistics) and will express views on the appropriateness of using these indicators in libraries.
More...
Subiectul împrumutului de cărți electronice (e-book‑uri) a apărut în mod legitim ca o preocupare a bibliotecilor imediat după ce producerea acestui tip de publicații electronice s-a intensificat. Cum unul dintre scopurile principale ale bibliotecilor este să pună la dispoziția utilizatorilor documente pe diverse suporturi, cărțile electronice au devenit o țintă a politicilor lor de achiziție. Pe de altă parte, împrumutul acestui tip de document a generat de la bun început anumite preocupări privind protecția copyrightului și interesele comerciale ale editorilor. Sunt prezentate pe scurt evoluțiile din acest domeniu, care nu este încă dar cu siguranță va deveni în viitorul apropiat unul plin de provocări și pentru bibliotecile românești.
More...
The topic of e-book lending legitimately issued as a preoccupation of libraries soon after the production of this kind of electronic publications increased. As one of the main purposes of libraries is to make available for the users documents on different media, thee-books became a target for their acquisition policies.On the other hand, the borrowing of this kind of document aroused from the very beginning a number of concerns regarding the protection of the copyright and of the commercial interests of the publishers. We are briefly presenting the developments in this field,which has not yet become but it will be for sure a challenging one also for Romanian libraries in the near future.
More...
Într-un model editorial tradiţional de creare şi difuzare a unei resurse de informare sau a unui document, fie că este o carte, fie un periodic sau orice alt document scris, componentele de bază sunt: autorul,editorul şi difuzorul / librarul / responsabilul cu distribuirea şi vânzarea documentelor. Modelul de comunicare autor-cititor în mediul digital păstrează relativ puţine caracteristici din cel tradiţional, obligând astfel actorii implicaţi să îşi redefinească atribuţiile specifice. Autorul rămâne responsabilul intelectual al produsului informaţional. Construcţia informaţiei este un proces creativ; reprezintă rezultatul unui proces intern de lucru, un proces intelectual şi tehnologic în urma căruia rezultă un produs de informare şi documentare adecvat unei nevoi precise de informare. Actorii construcţiei informaţiei sunt, de regulă: comunităţile ştiinţifice şi profesionale; instituţii ştiinţifice şi de învăţământ; instituţii administrative şi alte tipuri de organizaţii; indivizi independenţi de orice tip de structură organizaţională. Autorul contemporan este tot mai dependent de contextul electronic în activităţile sale, cu tot ce presupune acesta. Editorul este primul intermediar al unei lucrări ştiinţifice, profesionale sau literare între autor şi utilizator sau cititor. Editorul este responsabilul de realizarea fizică a unei lucrări în acord cu normele acceptate de publicare şi difuzare. Producerea şi comercializarea cărţilor şi a altor documente au în primul rând o dimensiune economică. În spaţiul virtual, Internet, câmpul editorului şi al librarului se intersectează tot mai mult, iar librarul pierde teren în faţa editorului care preferă să-şi vândă singur propriile produse.
More...
In a traditional editorial model for the development and broadcasting information and documentary resources –be it a book, a periodical or any other written document – the main basic components are author, editor and distributor / bookshop seller/ person responsible for the distribution and sale of documents. The author – reader model of communication in a digital environment keeps relatively few features of the traditional one, making the actors involved redefine their specific attributions. Thus, an author remains the intellectual responsible person for the information product. The building-up of information is a creative process: it represents the result of an inner working process, an intellectual and technological process resulting in an information and documentary product meeting a certain need for information. The authors of information are, usually, scientific and professional communities, scientific and educational institutions, administrative institutions and other types of organisations,and individuals independent from any type of organisational structure. Contemporary authors are increasingly dependent on electronic context and on everything else related to it. An editor is the first intermediary of a scientific, professional or literary work between the author and user (reader). An editor is responsible for the physical achievement of a work in agreement with publication and distribution standards. Producing and marketing books and other documents have an economic dimension. In the virtual space,the Internet, the editor’s field and the field of the bookseller intersect increasingly, while booksellers lose in front of the editor who chooses to sell his own products.
More...
În această analiză a educației biblioteconomice privind conducerea bibliotecii furnizate de cele două școli principale de biblioteconomie din Norvegia, din cadrul Oslo and Akershus University College of Applied Sciences (HiOA) și University of Tromsø (UiT), atenția se concentrează pe perspectiva instituțiilor de învățământ biblioteconomic: conducerea bibliotecii este ceva diferit sau este similară altor tipuri de conducere a organizațiilor publice? În ce măsură se poate deduce această perspectivă din descrierile cursurilor sau din listele de lecturi obligatorii?
More...
In this review of library leadership education given by the two main library schools in Norway, the Oslo and Akershus University College of Applied Sciences (HiOA) and University of Tromsø (UiT), the focus is on the perspective from the library school: Is library leadership something special,or is it similar to other kinds of leadership of public organisations. To what extent is it possible to infer something about the perspective from the course descriptions and the required reading lists?
More...
